Kochani!
Jestem zachwycona Waszą pracą 🥰. Każdego dnia otrzymuję coraz więcej maili z zadaniami i bardzo mnie to cieszy. Odkąd się znamy, nie widziałam u Was takiej aktywności na polskim. Dobra robota !
Skoro sprzyja Wam nowa forma nauki, nie traćmy czasu i bierzmy się do pracy. Na dzisiejszej lekcji omówimy jedną z form wypowiedzi pisemnej, która wbrew pozorom nie należy do łatwych. Zajmiemy się streszczeniem.
Jestem przekonana, że każdy z Was wie, czym jest streszczenie, ale czy wie , jak je napisać ?
Sekretem dobrego streszczenia jest precyzja w wyborze informacji, jakie w nim umieścimy. Selekcjonując przeczytane wiadomości, wybieramy tylko te, które są istotne i pozbawione zbędnych dodatków. Wyobraźcie sobie sytuację, że kiedyś moja siostra opowiadała mi film, którego ja nie oglądałam. Omawiana przez nią ekranizacja, trwała około 120 minut, czyli dłużej niż faktyczny czas trwania filmu. Oddała wszystkie szczegóły, wspomniała o każdym bohaterze, o każdej scenie , tej ważnej i mało istotnej. W efekcie mój mózg przestał przetwarzać informacje i straciłam zainteresowaniem filmem.
Tak właśnie jest w przypadku streszczeń uczniowskich: albo są zbyt ogólnikowe, kiedy to pomijacie istotne informacje, albo tworzycie streszczenie dłuższe niż oryginał. Czas z tym skończyć! Dzisiaj poznacie przepis na dobre streszczenie 😀
Otwieramy zeszyty i zapisujemy temat lekcji :
Temat : Jak napisać streszczenie ?
Pod tematem lekcji zapisujemy notatkę :
streszczenie - zwięzłe i krótkie przedstawienie jakieś treści. Powinno zawierać najważniejsze informacje.
Jak dobrze napisać streszczenie ?
1. Uważnie i ze zrozumieniem przeczytam tekst.
2. Napiszę krótki plan przeczytanego tekstu z uwzględnieniem istotnych elementów fabuły.
3.Przedstawię wydarzenia własnymi słowami.
4. Zrezygnuję z opisów, komentarzy, dialogów.
5. Zwrócę uwagę, aby każda część mojej pracy oddzielona akapitem, łączyła się z następnym fragmentem.
Świetnie! Teorię już mamy, czas wykorzystać ją w praktyce!
Otwieracie ćwiczenia na stronie 42 i robicie zadanie 1 oraz 2. Klasa 6a, która nie posiada ćwiczeń, robi zadania w zeszycie lub drukuje zamieszczone przeze mnie strony, poniżej zamieszczam dla Was zdjęcia.
To oczywiście były zadania na rozgrzewkę , jeszcze dwa i możecie odetchnąć z ulgą 😅.
Następnie robicie zadania 3 oraz 4a i b ze strony 43. Wykonanie wszystkich zadań, nawet z przerwą, powinno Wam zająć 20 minut.
W podpunkcie b 4.zadania należy napisać streszczenie przeczytanego fragmentu. Uwaga nie może ono mieć więcej niż 45 słów.
Myślę, że na dziś wystarczy 😀. Wszystkim bardzo dziękuję za uwagę. Klasie 6f życzę miłego weekendu i zapraszam dopiero w poniedziałek.
Na pozostałe klasy szóste czekam jutro, miłego dnia 😀. Swoją drogą mam nadzieję , że tak nie reagujecie na wiadomości ode mnie, jak pan na poniższym zdjęciu 😂😂😂
Oczywiście zachęcam wszystkich, którzy chcą pochwalić się swoim zadaniem do przesłania zdjęć na adres : zadajezpolskiego@op.pl
Comments